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翼课网"纸笔课堂"支持下的初中英语写作课探究——以Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section B 3a—3c教学为例
翼课网"纸笔课堂"支持下的初中英语写作课探究——以Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section B 3a—3c教学为例
作者:
郭丽佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作教学
写作支架
纸笔课堂
摘要:
概述初中英语写作教学的研究背景.以人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section B 3a—3c的教学为例,搭建写作支架,开展从读到写的半限制性写作和开放性写作,从内容立意、文体结构、语言知识、语篇连贯等方面提高学生的书面表达能力,并探讨如何运用翼课网"纸笔课堂"进行写作评价,从而提升英语写作教学的精准性.
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文献信息
篇名
翼课网"纸笔课堂"支持下的初中英语写作课探究——以Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section B 3a—3c教学为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
写作教学
写作支架
纸笔课堂
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
教育信息化研究
研究方向
页码范围
60-63
页数
4页
分类号
字数
3019字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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郭丽佳
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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