高中语文阅读教学策略的思考

• 作者: 李秋萃
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 高中语文阅读教学 知识视野 教学策略 教师应对 语言输入 语文学习
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中语文教学里,阅读教学作为学生语言输入的渠道之一,对于学生知识视野的拓宽和语文学习大门的打开起到了至关重要的作用。但是,当今的高中语文阅读教学,仍然存在着单一的阅读内容、较少的学生参与等问题,所以教师应对阅读教学有全新的认识并研究出教学策略。

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1	李秋萃		2	0	0.0	0.0