初中数学教学中数形结合思想的应用探究

• 作者: 王晓强
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 数形结合 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

初中数学知识具有抽象性强、难以理解的特点,很多学生在学习过程中会丧失兴趣.对此,初中数学教师可以尝试将数形结合思想应用在课堂活动中,通过形象的图形来理解抽象的数学概念,促进学生数学思维的发展,强化学生学习效果.下面对此进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓强		2	1	1.0	1.0