高中语文文言文教学策略探究

• 作者: 付群
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中语文 文言文教学策略 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1026字
• 语种: 中文

摘要

高中语文课程教学中,教师所遇到的一个巨大的教学难题,便是学生对于文言文的理解.高中生虽然已经具备一定的语文文化素养,但是在文言文的理解上,还是属于一个极大的学习难点.因此,如何提高学生对于文言文的理解能力,便成了重点教学任务.本文将立足高中语文教学现状的基础上,对高中语文教学中学生文言文理解能力的提高展开探讨.

作者信息

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1	付群		2	0	0.0	0.0