试论高中化学习题教学策略

• 作者: 戴伟
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 化学习题 有效 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

习题的作用是帮助学生巩固基础知识,强化记忆效果,完善解题思维,提高综合能力.在高中化学教学中,教师应当精心设计习题,以帮助学生厘清知识结构,完善解题思路,提升学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴伟		2	0	0.0	0.0