作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
回想26年的幼儿教师职业生涯,从面对一帮孩子无所适从的花季女孩,到进入从容应对教学与教研的不惑中年,经历了专业成长的苦辣酸甜,收获的是因专业进阶而带来的满满幸福,更是一步一步积淀着对'教育'二字越来越深刻的体会与理解。由迷茫到笃定的教育信念1993年,我从福州幼师(现福建幼儿师范高等专科学校)毕业时,未满18岁已入职成为在编教师。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我对“教育”的体会与理解
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教育者 幼儿园 学前教育
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婷 27 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育者
幼儿园
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导