高校辅导员德育能力建设的困境与对策

• 作者: 刘又溦
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 德育能力 立德树人 绩效评价
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.18.051

摘要

2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出:高校立身之本在于立德树人,要坚持把立德树人作为高校思想政治工作的中心环节.这一精辟论断的提出,为高校辅导员职业能力提出了终极要求——立德树人.本文主要从高校辅导员德育能力建设存在的主观与客观两方面问题展开分析,并从“有信念、有作为、讲奉献”三个方面就主观存在问题提出相应对策,针对客观问题从“增强辅导员德育能力培训;建立道德守则和决策规则;设定明确的工作任务及目标;将德育能力纳入绩效评价”等四个方面进行对策研究.