初中英语教学中读写融合的合理应用

• 作者: 陆东燕[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 综合能力 阅读理解能力 书面表达能力 合理应用
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆东燕		6	0	0.0	0.0