作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学作为我们基础学科中的一门重要学科,是学生后续学习的关键.而数学作为数学中的一个重要组成部分对学生思维能力的发展具有十分重要的作用.而且数学的考题又相对比较灵活,对于思维能力不足的高中学生来说,在面对这一类题型时由于基础知识薄弱.教师在知识的讲解过程中不但要重视教学过程和知识的传授,还必须重视学习方法的传授.不难看出数学教学方法远比教学内容更为重要.本文结合高中数学教学存在的问题,进行了分析和总结提出了一些策略与方法,希望为我们的数学教学带来一些思路和帮助.
推荐文章
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
新课程
高中数学教学
解题能力
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养策略探究
新课程背景
高中数学
解题能力
教学策略
新课程背景下高中数学解题能力的培养
新课程背景
高中数学解题能力
培养
高中数学教学中学生解题能力的培养探析
高中数学
解题能力
培养
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 高中数学 数学教学 新课改 策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 高中教学研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德亮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学教学
新课改
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
论文1v1指导