微课在高中数学教学中的应用策略

• 作者: 彭军
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学教学 微课教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 776字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段,数学课程作为高考分数占比最大的科目之一,一直以来受到家长、学校和学生的广泛重视,为了提升教学质量和教学水平,学校给予教师和学生必要的教学设备和教学环境,教师也在现有的技术水平基础上不断进行创新和拓展,从而在信息技术发展迅速的当前阶段,高质量地学习并应用微课教学这一教学模式.本文主要探究教师在开展高中数学教学时对微课的具体应用策略,并对应用方向和应用方法进行详细阐述.

作者信息

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1	彭军		5	0	0.0	0.0