数学大世界(上旬版)期刊
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685

数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
文章浏览
目录
  • 作者: 朱天见
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1
    摘要: 小学数学教师要通过开展数学活动,引导学生发掘一个数学问题;引导学生用数学思想来看待数学问题,了解数学问题中的规律;引导学生用抽象的数学公式来描述数学问题,这一数学公式就是数学问题的计算模式.
  • 作者: 周怡然
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  4
    摘要: 在严峻的单招形势之下,本校针对14级对口单招班的学生实行了分层走班制.为了更加行之有效地进行高三数学复习教学,笔者从心理因素和教法方法两个方面进行了浅析.学生端正态度,拾级而上;教师理解内涵...
  • 作者: 郭慧利
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-6
    摘要: 数学是一门结构性很强的学科,在初中数学复习课的学习中,常会出现看似听得懂学得会,可在实际做题时又思维混乱,不知如何下手的情况.思维导图可以将抽象的数学变得具体而生动,能够将结构性、关联性强的...
  • 作者: 包旭苗
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9
    摘要: 文章从当今的高中数学教育背景着手,首先对导学案的概念进行简要解析,其次以苏教版高中数学为例分析了当今课堂上导学案存在的问题,最后对如何改善导学案提出了相关建议.
  • 作者: 陈平
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  10
    摘要: 数学课需要阅读吗?这个听起来似乎有悖常理的说法,其实是高中数学学习的必备能力.数学阅读能力是高中学生的基本素质之一,阅读是所有学科的基本学习方式,数学,尤其是高中数学怎么能例外?人们一说阅读...
  • 作者: 王颖
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  11-12
    摘要: 高中函数的学习是教学中的重点和难点,高一新生对一次函数、二次函数、反比例函数有一定的基础,在此基础上对这些简单的初等函数进行变换,让学生觉得既熟悉又陌生,从而激发学生的探索意识,构造法越来越...
  • 作者: 张炜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  14
    摘要: 数学的学习生活原本是丰富多彩,多滋多味的,只有这样,数学不仅仅是在学习,更在应用;不仅仅为了升学和考试,还为了成长与成才.在笔者践行情智教育的过程中发现,开发资源不仅可以激发学生的兴趣,更能...
  • 作者: 吴文胜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15
    摘要: 随着新课程改革的不断深入与发展,众多先进的教学观念涌入到初中数学教学中来,其中,构建"高效课堂"是呼声最大且运用最广的一个教学观念.随着学生由小学升入初中,数学学科的要求与难度大大提升,学生...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  17
    摘要: 数学学习不是单纯地依赖与模仿,实验是培养动手操作与提高自主探究能力的重要方式.不仅如此,实验可以让学生在自主探索与合作交流中真正理解数学知识与技能.本文围绕四个方面阐述如何通过实验培养学生的...
  • 作者: 杨贵宾 王章永
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  18
    摘要: 随着人们教育理念的不断转变,在初中数学的培养过程中,教育人士开始注重对学生进行数学素养的培养.目前由于受到传统教育体制的影响,部分学生的自主学习性还处于较低的状态,因此数学素养的培养是有效提...
  • 作者: 肖宇鹏
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  21
    摘要: 探究性学习是近年来兴起的一种崭新的教与学的方式,它相对于接受学习.本文主要从注重营造民主平等的学习氛围,激发学生探究热情;注重巧设问题情境,让学生主动去探究;注重知识的应用与巩固及实际应用问...
  • 作者: 时峰岭
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22
    摘要: 新课程理念背景下,初中数学教学应当变"教"为"学",创设积极合作的学习氛围,激发钻研探索的求知兴趣,训练逻辑严密的数学思维,使其在自主、合作、探究式学习中逐步实现从"愿学"到"会学"并从"会...
  • 作者: 周金震
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  24
    摘要: 在初中,数学教学不但提高了学生的逻辑思维能力,也能够充分提高学生的基础分析能力,重视初中数学教学应该从学习模式入手.本文针对小组合作学习模式进行了几方面的简明分析,通过分析进一步明确教学等相...
  • 作者: 韩俊
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  25
    摘要: 有效合理的教学方法对于教学效果的提高和学生水平的进步都有重要意义.数学作为高中阶段非常重要的学科,历来都很受学生和家长的重视,这也对老师提出了更高的要求.除了老师的个人能力外,采用有效的教学...
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  26
    摘要: 问题是引导学生主动探究、积极思考的动力,教学的过程是师生互动的过程,在这个过程中,教师应引导学生不断发现问题,并在分析和解决问题的过程中使他们逐渐理解和掌握所学知识.问题意识是开启思维的动力...
  • 作者: 徐惠敏
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  27
    摘要: 《数学课程标准》为数学树立了新理念,提出了新要求,作为小数老师,应深刻反思教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中理解和探索新的数学课堂教学理念.
  • 作者: 阮荣华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 陈凯
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 孙越
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  32
    摘要: 小学的教育过程中,数学课程是基础的自然学科,所以我们首先要在数学课堂上提高学生的审题能力,为学生进一步的学习奠定基础,提高学生的数学水平.在小学时期,对于学生数学审题能力的培养十分重要,这是...
  • 作者: 翁玉斌
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  33
    摘要: 近年来,随着互联网信息技术的快速发展,不少课程体系在教学中都引入微课.对于九年级数学来说,学生即将面临中考,复习除了要优化数学知识储备,一定程度上也关系到通过复习是否能提升学生的数学素养和思...
  • 作者: 杨虹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  34
    摘要: 鉴于学生的认知水平,直观化教学在小学数学课堂教学中有着不可忽视的作用,我们在很多环节中可以借助直观形象来降低学生的思维难度,给学生探索数学规律搭建阶梯,给他们分析数学问题和解决数学问题带来便...
  • 作者: 杜龙飞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35
    摘要: 翻转课堂作为一种创新型课堂教学模式,正在引领我国教学模式的变革.在翻转课堂中,学生接受新知识的过程被更多地放在教室外进行,而课堂更多地提供学生知识内化的时间和空间,以便师生之间、生生之间有更...
  • 作者: 周伟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  37
    摘要: 数学是众多学科中最重要的科目之一,也是相对较枯燥的一门学科,对于学生来说,轻松和谐的课堂氛围可以提高他们对数学学习的兴趣.作为教师,我们要在教学工作中多花费精力,从多个角度来优化我们的数学课...
  • 作者: 唐晓阳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38
    摘要: 自主创新能力教学模式的不断开展与普及,是以学生自主探究性学习为中心,并将学生的学习效率作为课堂教学中心,以小组为活动中心的教学活动,主要体现学生为主体的实践教学,学生能够通过合作和互动的模式...
  • 作者: 刘荷静
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  39-40
    摘要: 初中学生的年龄大致在12-16岁左右,正处于身心发育期,思想不成熟、办事情绪化,在数学学习上的认识方面也不稳定,大多凭兴趣、看心情去学数学.本人从事初中数学教育有二十多年,在实践中,我对初中...
  • 作者: 李慧霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  40
    摘要: 在素质教育和新课程改革如火如荼的当下,小学数学课堂高耗低效的问题依旧普遍存在,究其原因是多方面的.本文从改革备课思路;正确认识教材;突出教学重点;创新使用教材和挖掘智力因素五个方面简要谈谈如...
  • 作者: 段杰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  41,43
    摘要: 农村小学数学学困生的现象不容忽视,他们对数学学习缺乏兴趣、动力和方法.研究数学学困生的成因及转化策略,是农村小学数学教师在教学实践中不可避免的话题.笔者从自身教学经历出发,简略谈述了自己的观...
  • 作者: 厉军飞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  43
    摘要: 本文通过对在数学教学中有意识地抓住发散思维的特性:积极性、求异性、广阔性、联想性来进行训练与培养,阐述了小学数学教学中发散思维的培养及其重要性,不仅能让学生多掌握解题方法,更重要的是能培养学...
  • 作者: 许芳
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 沈万荣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  47
    摘要: 随着新课程标准改革的不断深入,我国小学数学的教学理念和方式上都有了一定程度的创新.问题导学的教学模式是建立在数学教学理论基础上的一种新型教学模式,它强调在课堂上发挥问题的纽带作用,通过教师对...

数学大世界(上旬版)基本信息

刊名 数学大世界(上旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

数学大世界(上旬版)评价信息

数学大世界(上旬版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊