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让数学学习因为直观而精彩
让数学学习因为直观而精彩
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摘要：
鉴于学生的认知水平,直观化教学在小学数学课堂教学中有着不可忽视的作用,我们在很多环节中可以借助直观形象来降低学生的思维难度,给学生探索数学规律搭建阶梯,给他们分析数学问题和解决数学问题带来便利,这样的学习过程也能为学生积累数学学习的方法,让他们的学习因为直观而更加精彩.
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文献信息
| 篇名 | 让数学学习因为直观而精彩 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（上旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 直观形象 数学思维 分析问题和解决问题 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1904字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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直观形象
数学思维
分析问题和解决问题
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数学大世界(上旬版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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