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摘要:
学校对儿童承担着直接的教育工作,但是家庭环境的影响、父母的培育也起着举足轻重的作用.儿童时期大多数的时间是在家庭中度过的,抓住儿童创造力的关键期对儿童进行创造性思维的培养不能只靠学校,还要靠家庭教育.在家庭教育环境中,培养儿童的创造性思维应从创设儿童创造教育的家庭教养方式和培养儿童创造教育的心理品质着手.
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文献信息
篇名 寓创造教育于家庭之中
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 创造教育 家庭教育 儿童心理
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2714字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙文夏 南通大学生命科学学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造教育
家庭教育
儿童心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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