作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前高等院校艺术设计专业基础教学中,存在着课程设置一成不变、过于板滞的现象。几乎大部分教学内容、教学形式、教学方法依然延续包豪斯时代所创立的艺术设计教育初级阶段的教学体系,与新兴艺术设计专业课程衔接不够紧密,同时也不能满足数字媒体时代对艺术设计教育所提出的新要求。基于此,文章提出新媒体时代艺术设计专业基础教学必须与时俱进,与现代科学技术接轨,在理论指导实践的基础上与现代艺术设计专业课程紧密联系,并且从传统艺术设计基础教学中吸取有益经验,运用当下先进的教学技术手段和研究方法,完善艺术设计专业基础教学研究。
推荐文章
基于数字媒体艺术设计专业的构成基础课程教学研究
构成基础
数字媒体艺术
优化课程
新媒体发展下高校艺术设计教学创新研究
新媒体
艺术设计
教学创新
新媒体在艺术设计教学中的应用研究
新媒体
艺术设计教学
应用
研究
新媒体对高校艺术设计专业教学的影响和作用
新媒体
艺术设计
教学实践
优化改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新媒体时代艺术设计专业基础教学研究初探
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 艺术设计专业 基础课程 新媒体
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 J5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李孟宣 吉林艺术学院设计学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术设计专业
基础课程
新媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
论文1v1指导