基于微课的高中化学课堂教学实践探讨

• 作者: 唐莉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中化学 课堂教学 微课 实践应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 化学教研
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1180字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课堂教学中微课的应用,冲破了传统化学课堂教学吃"大锅饭"的现象.通过微课这一特殊的辅助教学方式,使学生获得了更为多样的知识来源,帮助课堂教学及实验教学效果发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐莉		2	0	0.0	0.0