高中遗传学核心概念教学中类比模型的应用研究

• 作者: 吴小峰
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 高中遗传学 核心概念 类比模型
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 144,146
• 页数: 2页
• 字数: 1231字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物学的教学中,遗传学作为其中一项重要且较为复杂的分支,若采用传统的教学方法,很容易使教学效率低下,学生难以完全理解遗传学的核心概念.因此,类比模型被越来越多地应用于高中遗传学核心概念教学中.这种教学方式能够有效将遗传学核心概念中的抽象内容转变为具象的简单内容,以此帮助学生充分理解遗传学中的核心理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小峰		15	17	3.0	4.0