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摘要:
数学作为小学教学中的基础学科,其对学生以后学习、工作都有着非常重要的作用.但就目前的发展趋势来看,我国小学数学教学还是存在很大的问题,如:学生的学习兴趣不高,教学方法过于陈旧、教学内容枯燥等等,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决,方能改善教学现状,为教学提供一个更好的发展空间.基于此,本文主要对小学数学教学问题及其应对策略进行了深度的研究.
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文献信息
篇名 小学数学教学问题及其应对策略分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 数学教学 问题 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 365
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
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小学
数学教学
问题
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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