"互联网+"时代的大学英语教学策略研究

• 作者: 石磊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+"时代 大学英语 模式转变 策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆创新
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3855字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"时代下的教学模式兼具信息技术与互联网平台的功能特性,非常契合现今的大学英语教学目标.教师将"互联网+"背景下的多元教学产物,包括微课、慕课以及其他教学网络平台引入课程教学中,可以积极整改固有的教学模式,实现网络信息技术与英语教学内容的有机融合.在此过程中,学生可以通过高效的信息技术手段优化自身的学习模式与知识获取方式,并通过网络信息平台上的宽广教学资源库获取更为优质且多样化的学习资源.因此,基于"互联网+"时代的教学背景,教师可以充分利用其教学产物展开教学探究,以提高整体教学质量与水平.