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中职学校“数控车削加工”技能教学路径探析
中职学校“数控车削加工”技能教学路径探析
作者:
陈君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
数控车削加工
技能教学
路径
摘要:
数控车削加工技能教学是数控专业学生必学核心技术课程,也是中职学校较为重要的一门课程,中职学校传统数控车削加工教学方式经常会出现理论与实践想脱离的现象,学生无法掌握这一课程技能,不利于学生今后就业与提升,所以本文也就中职学校数控车削加工技能教学路径进行了探析,希望能够为相关教育者提供一定的借鉴。
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文献信息
篇名
中职学校“数控车削加工”技能教学路径探析
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报:电子版
学科
工学
关键词
中职学校
数控车削加工
技能教学
路径
年,卷(期)
2019,(32)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107-108
页数
2页
分类号
TG519.1-4
字数
语种
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
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