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摘要:
我国特殊人群的教育与传统教育有着较大的差异性,在进行特殊教学时,需要充分考虑特殊人群身体上的弱势,积极运用以信息技术为依托的先进教学辅助设备,从而帮助特殊群体能够更好地掌握知识和技能,在学习中体会到知识海洋的博大精深,从而在学生中形成乐学、乐用和乐说的良好氛围,真正实现我国教育公平的目标.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术应用于特教课堂的作用
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 信息技术 特教课堂 学习
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.067
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1 冉玉竹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
特教课堂
学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
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5412
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