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摘要:
随着非物资文化遗产专业依托高校培养模式的开启,如何继承和发扬非物质文化遗产,以及如何培养合格的“非遗”专业人才是当前急亟待决的问题。本文以高职湘绣专业为例,拟从高职“非遗”专业英语教学现状与存在的问题着手,力求探讨适合高职“非遗”专业的英语教学体系与培养模式,助力非遗文化得到更好的传承与发扬。
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篇名 高职湘绣“非遗”专业英语教学体系与培养模式探究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 "非遗" 湘绣专业 英语教学体系 培养模式
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 H319
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1 郭卫平 37 29 3.0 5.0
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"非遗"
湘绣专业
英语教学体系
培养模式
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