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摘要:
近年来,我国教育事业发展迅速,高中英语教学的质量水平随之快速提高。课堂作业和课后作业是为了查漏补缺、巩固学生知识、提高学生掌握和理解能力以及延伸课堂的教学重要组成部分与内容。无论是在小学、初中还是高中阶段,作业的布置都是英语教学中必不可少的一环。但是因为学生个体间存在着英语基础和学习能力的差异,所以传统的,统一布置型的作业有着诸多的局限性。
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关键词云
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文献信息
篇名 关于高中英语作业分层布置的思考与实践
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 课堂作业 查漏补缺 延伸课堂 高中英语教学 思考与实践 课后作业 教育事业发展 高中阶段
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G63
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1 申丽君 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂作业
查漏补缺
延伸课堂
高中英语教学
思考与实践
课后作业
教育事业发展
高中阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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