如何提高初中数学教学的有效性

• 作者: 拉次
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 数学学习能力 初中数学课堂教学 思维性 教学方法 数学本身 教学理念 逻辑性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

社会的高速发展,初中数学的教学越来越受到人们的关注。提高初中数学教学的有效性,不仅有助于提升初中数学课堂教学的效率和质量,也有助于学生数学学习能力的提升。当前,数学一直是很大部分初中学生感到头疼的一门学科,当然,这与数学本身的复杂性、强逻辑性、强思维性有一定的关系。诚然我们不能够去改变数学本身的特性,但是我们教师可以通过改变自己的一些教学方法或者教学理念,从而实现提高初中数学教学的有效性,让初中学生更加喜欢学习数学。

作者信息

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