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摘要:
信息互联网技术的有效应用可以提升课堂教学的有效性。也可以让化学这门学科从课上向课下延伸。让学生能够借助信息互联网带着自己的兴趣进行研究性的学习,有效提高学生的综合学习水平,培养学生的自主学习能力,树立学生在化学学科学习中的主人翁意识。
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现代信息技术辅助下的高中化学教学
现代信息技术
高中化学
课堂导入
知识点讲解
实验教学
谈基于信息技术支持的高中化学实验教学方法
信息技术
高中
化学实验
教学方法
信息技术在高中化学实验教学中的应用
信息技术
实验教学
应用
浅谈信息技术融入高中化学的作用
信息技术
高中化学
整合
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈信息技术辅助下的高中化学教学
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高中化学 信息技术 化学教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
信息技术
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
总被引数(次)
274
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