关于微课的小学数学信息化教学探究

• 作者: 蔡涛涛
• 来源期刊: IT经理世界
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学数学 信息化教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9440.2019.08.094

摘要

小学数学在授课过程中,公式化的内容和抽象的概念常常会让学生陷入困惑,学生的学习积极性受到打击,但是良好的学习兴趣是保证学生能够学好一门学科的重要前提,所以对于教师而言,抓住学生的眼球,积极培养学生的积极性,在课堂上让学生能够理解知识,同时在课后及时反馈,保证教学目标实现的同时激发学生的学习思维和创造力,为学生之后的学习生涯奠定良好的基础.