微课在小学数学教学中的应用探究

• 作者: 刘兰芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 小学数学 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课是随着教育信息化的推广而逐渐被发现与普及的,近年来被各个学科教学在实践中不断尝试.微课的运用意义往往是教学的突破发展,活跃课堂,适应新时期教学发展.在小学数学教学中,借助于微课展开教学,能够帮助学生养成自主学习的能力、实现重难点的突破、增加课堂的趣味性,帮助学生更好地理解知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兰芳		2	0	0.0	0.0