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摘要:
藏文是藏族人民用来记录自己文化、相互沟通、表达思想感情的重要交际工具。小学藏文在藏族地区是一门基础性的学科,也是将藏族文化发扬光大的一门学科,学生藏文学习的接收能力和教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承。因此,作为一名小学藏文教师,在教学中要以学生的实际情况出发,综合考量到各种语言学习因素,采用行之有效的教学方法,进而让学生课堂丰富多彩,又取得良好的教学效果。那么,如何提高课堂教学效率,实现高效的小学藏文教学呢?下面,谈几点粗浅的认识。
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文献信息
篇名 浅谈小学藏文高效教学的实现
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 高效教学 藏文 小学 课堂教学效率 民族优秀文化 教学效果 学习因素 相互沟通
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G642.421
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研究主题发展历程
节点文献
高效教学
藏文
小学
课堂教学效率
民族优秀文化
教学效果
学习因素
相互沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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