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原文服务方: 新课程       
摘要:
从课前准备、教学过程的实施、教学评价三个方面探索小学科学高效课堂教学的策略.
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浅谈构建小学科学高效课堂的策略
小学科学
高效课堂
教学策略
小学科学课堂教学有效评价策略分析
小学
科学
课堂教学
评价
小学科学高效课堂教学的几点思考
导入
兴趣
设疑
辩论
试论小学科学高效课堂的构建策略
小学科学
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学科学高效课堂教学的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 课前准备 教学过程 教学评价
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志青 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课前准备
教学过程
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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