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摘要:
新课改后,小学科学教学的改变与发展不一样了.网络技术与课堂教学的融合是信息时代教育发展的必然,也是未来课堂教学的发展方向.科学教师要根据教学内容,巧用网络资源,以学生的发展为本,以探究学习为核心,让科学教学不断更新.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学科学教学更新策略
来源期刊 活力 学科
关键词 小学科学 更新策略 教学模式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.11.086
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作者信息
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1 代春艳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
更新策略
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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