浅谈小学数学课前预习习惯的培养

• 作者: 杨再谋
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 新课改 自主学习 课前预习习惯 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在当前的小学数学课堂教学中,教师对学生课前预习习惯的培养明显不足,导致学生的自主学习能力尚未有效形成。文章以素质教育理念和新课改要求为指导,对小学数学课前预习习惯的培养策略展开了探讨,以期为一线小学数学教师培养学生的预习习惯提供新的思路,继而促进小学生更全面地发展。

作者信息

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1	杨再谋		2	0	0.0	0.0