论文降重
免费查重
小学数学学生课前预习习惯的培养
原文服务方：
新课程
摘要：
学习的第一项工作就是预习,学生通过已有知识自己先进行摸索,通过自己动脑、理解来自学知识,这是提高数学课堂教学效率的有效途径.
推荐文章
刍议小学语文教学中学生课前预习习惯的培养
小学语文教学
课前预习
习惯养成
基于课前预习习惯培养的小学数学课堂教学探究
小学数学
课前预习
课堂教学
对策研究
小学语文教学如何培养学生的课前预习习惯
小学语文
预习习惯
听课效率
低年级学生课前预习习惯的培养
低年级
预习
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
预习能力
培养策略
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
