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摘要:
地理作为基础教育阶段的重要课程,肩负着培养学生基本的地理常识、提升学生综合认知、拓展学生地理思维的重任.在地理教学中合理运用微课,不仅能推动教学形式多样化,突破教学重难点,而且能激发学生学习欲望,提高学生学习积极性.地理教师在教学中要充分利用各种优质资源进行微课设计,把握教学时机,恰当导入微课,创建良好的教学环境,同时把微课扩展到课下,促进地理实践活动的开展.
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文献信息
篇名 微课在地理教学中的应用探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 微课 地理教学 微课设计 教学时机 教学环境 实践活动
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.55|G431
字数 1780字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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