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摘要:
问题的设置既有基本题型,也有能力题型,学生一般很难拿到全部分数,主要原因:一是在基本问题的处理上表现出基础知识和基本方法的缺失,二是转化能力明显不足.文章以一道导数训练题为例,梳理学生在题型处理上的不足及解决办法.
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文献信息
篇名 明确问题导向,突破导数解答题瓶颈——以一道导数训练题为例
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 问题导向 导数 零点 能力培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1514字 语种 中文
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节点文献
问题导向
导数
零点
能力培养
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数学大世界(下旬版)
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