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摘要:
信息技术是一门非常重要的学科,也是学生学习较为吃力的一门学科。信息技术具有实践操作性,学生只有上机操作,才能真正掌握知识。但是很多学生缺乏动作操作能力,在信息技术教学中积极性不高,最终影响学生信息技术水平的提高。因此,在实际的教学中,教师应对学生开展科学的教学评价,以使学生正确地认识信息技术这门学科,并提高学习的积极性,这样学生才能更加高效地进行上机操作,才能提高学生信息技术的学习水平。
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文献信息
篇名 评价在信息技术教学中的作用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中信息技术 教学评价 积极性
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
教学评价
积极性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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