中学英语课堂导入技巧的研究

• 作者: 司成祥 袁恩梅
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 中学英语 导入技巧 方式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 初中学科教学
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

在中学英语教学的过程中,有效的课堂导入技巧是对英语老师教学能力的体现,还能让学生们在英语学习的过程中,更加集中精力学习,能够极大地提高学生英语课上的学习效率.英语学习课程导入的成功与失败在很大程度上影响着中学英语的教学质量.教师在这个过程中,通过采用合适的导入方式使得老师在英语教学中把学生的兴趣激发起来,激发起学生对英语学习的欲望和兴趣.因此,本文笔者对以人教版中学英语为例,进一步分析了中学英语教学过程中的导入方式和技巧,旨在进一步提高中学英语课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司成祥		2	0	0.0	0.0
2	袁恩梅		2	0	0.0	0.0