儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

• 作者: 蒋金珊
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿童文学 小学 语文 地位和作用
• 年，卷（期）: dnly_2019,（3）
• 页码范围: 0252-0252
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

儿童文学,顾名思义,它是以小学生的视角来对世界进行叙述描写,是特意根据儿童的年龄特点所创作的一种文学。儿童文学不 但与儿童阶段的认知水平相符,并且符合儿童阶段的学习需求,它以儿童的视野去观察和思考世间的一切,所以它与其他文学相比,更加 符合小学生的现实生活与个性发展和心理需求。因此受到儿童们的广泛欢迎。本文着重对儿童文学在小学语文教育中的地位和作用进行分 析,旨在提高教育工作者对儿童文学的重视度,督促小学教育工作者通过在小学教育中充分运用儿童文学,以便使小学生的语文基础以及 文学素养得到持续性的进步,并实现提高小学语文的教育效率的目标。

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