再谈初中物理精准教学课堂的构建及实践

• 作者: 朱玲
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中物理 精准教学课堂 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

初中相较于小学,对学生更倾向于抽象思维和逻辑思维的训练,这也就增加了学生的学习难度.初中物理是学生新接触的一门学科,其抽象性和逻辑性对学生来说也是一种挑战,因此教师需要在实际的教学中要注重对学生物理素质的培养,使其在学习物理的过程中能够更加容易接受物理的概念和一些现象.本文先就初中物理课堂中存在的问题进行详细分析,然后就初中物理课堂中精准教学课堂的开展提出策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲		4	0	0.0	0.0