物理教育是创新教育

• 作者: 何宏耀
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教育 创新教育 学生创新意识 教育培养 物理学科 焦点问题 系统工程 教育渠道
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

创新是永恒的主题,近年来,学生创新意识的培养就成了教育界的焦点问题。培养学生的创新意识是一个全方位的系统工程,它需要各个学科、各教育渠道的有机结合。而面对与其它学科来说,物理学科由于是自然科学和工程技术的基础,在培养人认识客观世界运动规律,培养人实事求是的科学态度,培养人的创新意识、创新能力、创新精神与创新个性等的方面具有特殊的功能。通过创新教育培养培养学生的创新意识必将给物理教育带来全新的气象和崭新的面貌。本文主要从培养物理个性价值、实验及教师应具备的素质等方面阐述了怎样在物理教育教学中培养学生的创新意识的问题。

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