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摘要:
在信息技术与现代教育教学融合程度不断提高的背景下,大数据作为一种以网络和信息为依托的技术已经逐渐应用于教学活动中。将大数据实际应用于教学中,能为教师提供更加科学的教育数据,提高教学活动的针对性。分层教学法体现了“因材施教”的教育观念,已经在广泛应用的过程中的取得了较为理想的效果。
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文献信息
篇名 浅谈大数据背景下的初中物理分层教学策略
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 大数据技术 初中物理 分层教学策略
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 250-250
页数 1页 分类号 G623.5
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1 郑平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据技术
初中物理
分层教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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