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摘要:
随着计算机科学技术的发展,我们的生活逐渐向大数据化转变.大数据在初中数学教学中被灵活地应用,对于数学教学来说是如虎添翼,便捷并且形象,有助学生更好地学习理解数学.本文通过对大数据数学教学中应用的研究后,总结出了大数据在数学教学实际应用中的背景和如何运用大数据进行合理的教学.
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文献信息
篇名 大数据时代背景下的数学教学策略探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 大数据 数学 教学背景 因材施教
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1463字 语种 中文
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1 马建丽 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
数学
教学背景
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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