基于分层教学法的初中英语教学分析

• 作者: 罗院明
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 分层教学法 初中英语 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 110,112
• 页数: 2页
• 字数: 1200字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法在初中英语教学中的应用不仅可以提高课堂教学效率,同时还能够满足全体学生的发展需求,实现共同成长与进步.分层教学法可以有效调动学生的主观能动性,确保每一位学生都能够积极主动地参与到课堂学习之中,进而提高学习效率.初中英语教师应高度重视分层教学法的应用并积极研究,通过科学合理的分层策略提高分层教学的效果.本文将系统分析分层教学法在初中英语教学中的应用意义,并针对性地提出具体应用策略,希望能够通过简单分析,可以为后面的研究者提供适当的借鉴参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗院明		1	0	0.0	0.0