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摘要:
初中物理学习对于初中学生来说即是学习的重点也是学习的难点。提高初中学生对物理学科学习的效果十分必要也十分重要。因此在初中物理学科教学中,教师要改变传统的教学方式,采用新课程提倡的合作教学模式。合作教学模式有在提高学生自主学习能力方面有着积极的作用,而自主学习能力对于提高学生的学习效果有着重要的意义。因此教师在初中物理教学中,要采用科学的方法引领学生开展合作学习,并尽力使学生的合作学习落实到实处,真正发挥合作学习促进学生物理学习的作用。
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合作学习
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小议初中物理学科教学中的合作学习策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中物理 学科教学 合作学习 策略
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00071-00071
页数 1页 分类号 G4
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1 廖洪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学科教学
合作学习
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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