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摘要:
在农村初中学校,要想提升班主任教育管理工作质量、有效培养学生的核心素养,就需要在日常的教学管理活动中,注重对学生的赏识教育。通过培养班干部,为更多的学生树立学习的榜样;通过为人师表将立德树人落实到实处。本文在结合笔者实际教学经验的基础上,以核心素养为切入点,提出了具体的农村初中班主任管理工作的实践策略。希望为全面提升农村初中班主任管理水平起到积极的促进作用。
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文献信息
篇名 核心素养理念下农村初中班主任管理工作的实践策略
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 核心素养 农村初中班主任 为人师表 赏识教育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G635.1
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1 潘玉玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
农村初中班主任
为人师表
赏识教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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197
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