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核心素养理念下农村初中班主任管理工作的实践策略
核心素养理念下农村初中班主任管理工作的实践策略
作者:
潘玉玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
农村初中班主任
为人师表
赏识教育
摘要:
在农村初中学校,要想提升班主任教育管理工作质量、有效培养学生的核心素养,就需要在日常的教学管理活动中,注重对学生的赏识教育。通过培养班干部,为更多的学生树立学习的榜样;通过为人师表将立德树人落实到实处。本文在结合笔者实际教学经验的基础上,以核心素养为切入点,提出了具体的农村初中班主任管理工作的实践策略。希望为全面提升农村初中班主任管理水平起到积极的促进作用。
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文献信息
篇名
核心素养理念下农村初中班主任管理工作的实践策略
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
核心素养
农村初中班主任
为人师表
赏识教育
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
228-229
页数
2页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
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单位
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潘玉玲
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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