基于课堂观察的“深度教研”的实践研究——以思想政治学科为例

• 作者: 王亮
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 深度教研 教研能效
• 年，卷（期）: 2019,（S1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

本文总结了思想政治学科组多年来基于课堂观察的教研活动的探索经验,优化了教研活动样式并将其实施成效进行呈现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亮		2	0	0.0	0.0