浅析语文课堂教学策略

• 作者: 华蓉
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 语文教学 课堂教学行为 新课程改革 语文教师 语文新课标 语文课堂 “主体”
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用,是教学成功的关键。我们的许多语文教师在教学实践中,缺乏一种把教学理念转化成为鲜活的教学行为的勇气与努力。我们要不断探析初中语文新课标,转变我们的课堂教学行为,切实融入新课程改革,与新课程同行。因此,应该让学生在教学过程中成为主动参与者,而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学,挖掘课文中的情趣特点,采取民主、平等的教学态度,灵活运用各种教学方法,让学生的思维在课堂中活跃起来。

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