浅析情境教学在高中词汇教学中的应用

• 作者: 汪宁艳
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学 高中英语 词汇学习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高中英语词汇的教学是高中英语学习的重要组成部分,想要学好英语这门语言,词汇是基础也是关键。目前专家学者所研究的关于词汇教学的方法有很多,比如词块学习、思维导图学习等,而在教学实践中发现情境学习对于词汇的学习有很大的帮助。因此,本文将从情境学习出发,探讨一下关于情境代入法对于词汇学习的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪宁艳	陕西师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0