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摘要:
在机械制图教学中融入SolidWorks建模,通过课堂教学或网络课程线上学习的方式让学生在点线面和立体的建构中提升空间想象力,有效的提高学生机械制图的学习效率.教师通过Composer自主建立起模型或机械零件的展示文档,可以嵌入PPT而无需安装SolidWorks Composer,方便直观的展示零件的细节,随时拖动和缩放零件从多角度查看零件,极大方便了教学.
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思维能力
教学效果
《机械制图》教学中solidworks的应用
机械制图
solidworks模型
课堂教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 SolidWorks与机械制图交互式教学研究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 SolidWorks 建模 提升空间想象力 Composer
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐英锋 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
SolidWorks
建模
提升空间想象力
Composer
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
论文1v1指导