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摘要:
英语教学在初中阶段有着举足轻重的位置,其中阅读教学是英语教学的核心内容。通过阅读学习一方面学生可以了解英语的语言性,增强自我对英语的实用性,另一方面也可以开阔自己的眼界和思维,推动自我素养的提升。新课改背景下倡导课堂教学要以学生为主,要求教师立足于学生,结合大的教育情境,依托生本教育理念开展初中英语阅读教学活动。
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初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
浅谈生本教育理念下的初中英语教学策略
生本教育
初中英语
教学策略
新课程理念下初中英语阅读教学与写作教学策略的研究
新课程理念
初中英语
阅读教学
写作教学
策略
研究
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈生本教育理念下初中英语阅读教学有效策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 生本教育理念 初中英语阅读教学 有效策略 自我素养 新课改背景下 语言性 教育情境 课堂教学
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温志华 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育理念
初中英语阅读教学
有效策略
自我素养
新课改背景下
语言性
教育情境
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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