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摘要:
语文学科作为博大精深与内容丰富的学科,其担任着体会中华文化,深种传统精神的责任.语文教育的有序执行不但需要依托课堂教育完成,更依靠丰富的语文教育资源.本文通过分析校园文化特征概述,即互动性特征以及传承性特征,探索校园文化建设的高校语文教育互动机制,以期为高校语文教育及校园文化建设的互动机制相应工作提供参考建议.
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文献信息
篇名 校园文化建设的高校语文教育互动机制
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 校园文化 高校 语文教育 互动机制
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 历史文化研究
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G623
字数 2544字 语种 中文
DOI
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1 刘文东 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校园文化
高校
语文教育
互动机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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