基于"微课"的初中语文"微写作"教学研究

• 作者: 高晓晓
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中语文 微写作 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步和技术的变革,初中语文的写作教学方法不断推陈出新,"微写作"逐渐成为一种颇受教育界推崇的教学手段,它在初中语文教学中的应用也表现出更多的灵活性,更容易为学生所接受.而"微课"同样作为新兴事物,也具备时间短、内容精、主题突出等特点,本文将站在基于"微课"的视角,研究和分析如何利用"微课"的优势,开展好初中语文"微写作"的具体教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓晓		1	0	0.0	0.0